Category: Language Study Teaching

  • Download Complete Modern Persian (Farsi): Teach Yourself: Audio eBook by Narguess Farzad PDF

    By Narguess Farzad

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  • Download Produktionsorientierter Literaturunterricht am Beispiel von by Fritz Hubertus Vaziri PDF

    By Fritz Hubertus Vaziri

    Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, word: 1,3, Freie Universität Berlin (Institut für Deutsche und Niederländische Philologie), Veranstaltung: Einführung in die Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur, eight Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Wenn guy einem Beitrag in der Sonderausgabe von Praxis Deutsch aus dem Jahre 2000 glauben darf, dann ist etwa seit Mitte der 80er Jahre ein Umdenken in der Literaturdidaktik zu beobachten; dergestalt, dass, zunächst von der Forschung ausgehend, aber in zunehmendem Maße auch auf Lehrbücher, Lehrpläne und Schulen sich ausweitend, eine Verschiebung, weg von Ansätzen der traditionellen Textanalyse und -interpretation, hin zu einem handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht, festgestellt werden kann.
    Im Folgenden soll dieses verhältnismäßig neue und zugleich doch nicht ganz neue Verständnis der Vermittlung von Literatur anhand von Günther Waldmanns Didaktischem Phasenmodell vorgestellt werden. Dasselbe bildet die theoretische Grundlage für eine mögliche praktische Umsetzung, die ein zweiter Teil der vorliegenden Arbeit vorführt. Im Schlusskapitel wird noch einmal Wesentliches zusammengefasst und ein abschließendes Fazit formuliert. Nach Ansicht WALDMANNs besteht ein Hauptanliegen schulischen Literaturunterrichts darin, Schüler bei der Aneignung literarischer Texte zu begleiten, d.h. ihnen behilflich zu sein, die in Literatur enthaltenen Möglichkeiten der „Selbst- und Welterfahrung“ zu nutzen. Um die Schüler allerdings an einen Punkt des „Mitschaffen[s]“ beim „Lesen und Verstehen von Gedichten“ oder anderer Literatur zu führen , ist ein angemessenes didaktisch-methodisches Vorgehen erforderlich. In Anlehnung an rezeptionsästhetische Erkenntnisse möchte WALDMANN bereits beim Prozess des Lesens ansetzen, den er als aktiven und produktiven Vorgang begreift:
    „Ich will zeigen, daß aktive, produktive Momente schon den Vorgang des Lesens konstituieren und
    beherrscht und geübt werden müssen, wenn zunächst Lesen von Literatur und dann elaboriertere
    Formen des Umgangs mit ihr gelernt werden sollen.“ Zu diesem Zweck entwickelt er sein Phasenmodell, das er auf der Grundlage einer literarischen Hermeneutik entfaltet und in einer „gewisse[n] culture“ verwandter Modelle wähnt. Er stellt fest, dass produktive Verfahren auch schon vor hundert Jahren angewendet worden seien, auch wenn sie damals vielleicht nicht so genannt wurden.
    WALDMANN entwickelt ein „didaktisches Modell literarischen Verstehens“ , mit dessen Hilfe Schülern der Umgang mit und das Verständnis von Literatur erleichtert werden sollen.
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  • Download Little Britain in America: Minorities under subverted by Carol Szabolcs PDF

    By Carol Szabolcs

    Seminar paper from the yr 2008 within the topic English Language and Literature stories - tradition and utilized Geography, grade: 2,0, college of Cologne (Englisches Seminar), direction: Minorities, 14 entries within the bibliography, language: English, summary: with none doubt Little Britain is among the such a lot saw British comedy productions
    of this decade. for 3 seasons the viewers has been entertained by means of witty comments approximately
    minorities in British society: immigrants, gays, lesbians, transvestites, individuals with exact
    needs, or humans of other race and ethnicity – them all turned the butt of jokes. On
    the opposite ‘classic’ jokes approximately for example politics and politicians, celebrities or the
    Royal family members seemed as aid to the main-characters instead of being center themes of
    the sketches provided in each one episode.

    Along with so successful feedback and questions come up in regards to the alleged idea that
    the writers Matt Lucas and David Walliams keep on with: leisure on behalf of minorities.
    Johann Hari (2005), commentator of The self sustaining, criticizes that “the exhibit is cluttered
    with gruesome prejudices”. Fergus Sheppard (2005) of The Scotsman exclaims that Little
    Britain is “not busting down prejudice, […] it’s most likely simply reinforcing it.” Does Little
    Britain really entertain on behalf of minorities? Do the jokes indicate hidden racism, contempt
    and hate in the direction of minorities, which consolidate biases in the direction of the minor components of society?
    Because of its good fortune in and out of doors of the uk, the BBC and the manufacturers
    have determined to release this comedy software within the usa, too. even though it could
    be fascinating to invite no matter if Little Britain can be capable of continue its inspiration in entrance of
    the American audience, this paintings won't want to make any predictions. as a substitute it's going to
    project the recommendations of the sketches, and check out minorities that may develop into the
    butts of jokes and identify prejudices in the direction of minorities within the usa that must be
    dismantled.
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  • Download Englishization in Asia: Language and Cultural Issues by Kwok-kan Tam PDF

    By Kwok-kan Tam

    Englishization in Asia: Language and Cultural matters encompasses a selection of papers which research the ways that 'Englishization, the impression of English, has formed language, tradition and id in Asia, with a specific specialise in China, Hong Kong SAR, Malaysia, Singapore and Japan. It covers quite a lot of matters, reminiscent of the politics of English because the dominant international language; lexical borrowing, code-mixing, code-switching and the nativization of languages; Englishization and better schooling; the Englishization of Putonghua; the impression of English on literacy practices; English within the Hong Kong arts scene; the illustration of ethnicity in jap pop culture; and Cantonese-English hip-hop tune lyrics. This publication could be of worth to teachers, researchers and scholars who're attracted to the impression of publicity to the English language on Asian languages and cultures.
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  • Download Frauenbilder des 17. Jahrhunderts in Molières Komödie "Les by Carolin Kautza PDF

    By Carolin Kautza

    Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Französisch - Literaturgeschichte, Epochen, observe: 2,3, Freie Universität Berlin, Veranstaltung: Literatur und Kultur des 17.Jahrhunderts, Sprache: Deutsch, summary: Die Idee für das Thema dieser Hausarbeit entstand im Rahmen des Seminars „Kultur und Literatur im 17. Jahrhundert“.
    ... Dadurch, dass ich mich im Rahmen eines Vortrages mit der allgemeinen state of affairs der Frau auseinandersetzte, stärkte mein Interesse an den unterschiedlichen Frauenbildern, die im 17. Jahrhundert parallel zueinander existierten. Ich habe mich für das Anfertigen dieser Hausarbeit für Molières Komödie «Les Femmes savantes» entschieden, weil sie meiner Meinung nach viele Frauenbilder des 17.Jahrhunderts widerspiegelt.
    Das Ziel dieser Arbeit besteht darin, einen Überblick über die zwei zentralen Frauenideale des 17. Jahrhunderts zu geben.
    ...
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  • Download Die Sprache des Lehrers im Unterricht (German Edition) by Franziska Schulte PDF

    By Franziska Schulte

    Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, notice: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Philologie), Sprache: Deutsch, summary: Die Sprache der Lehrer/innen, wie sie sprechen und Gespräche führen, hat einen entscheidenden Einfluss darauf, wie sie wahrgenommen werden und wie erfolgreich ihre Unterricht ist.
    Jeder Lehrer/in sollte aus diesem Grunde bewusst einmal darüber nachdenken und Gesprächsführung als wichtiges Handwerkszeug für guten Unterricht annehmen.
    Allerdings kann guy sagen, dass trotz ihrer hohen Bedeutung Lehrersprache und Gesprächsführung im Unterricht selten zur Lehreraus und -fortbildung gehören.
    Wenn guy den Unterrichtsinhalt betrachtet, wird die Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern nur an zwei Stellen erkennbar.
    Ein Bereich ist in den unteren und mittleren Klassen bei Diskussionsübungen und der Erarbeitung von Klassenregeln zu erkennen.
    Ein weiterer Bereich, der sich mit der Gesprächsführung beschäftigt, findet guy in Lehrerkonferenzen und Lehrergesprächen.
    Hier allerdings hauptsächlich im Hinblick auf schwierige Gesprächssituationen und Störungen.
    Gerade, wenn guy bedenkt, dass ca. 70 Prozent des Unterrichts über Lehrersprache ablaufen, gesteuert und gestaltet werden, ist es wichtig, sich einmal mit dieser Thematik zu beschäftigen.
    Im Folgen soll nun ein Einblick in die Sprache allgemein und dann speziell auf die Lehrersprache im Unterricht gegeben werden.
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  • Download "Soldados de Salamina" als Beitrag zur nationalen Versöhnung by Eliana Briel PDF

    By Eliana Briel

    Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, word: 1,3, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Sprache: Deutsch, summary: Auch mehr als 70 Jahre nach dem Ende des spanischen Bürgerkriegs (1936 - 1939) lastet ein Schatten der damaligen Ereignisse auf der Iberischen Halbinsel, wie das folgende Zitat von Juan Benet zeigt: "Nada ha conformado de tal manera los angeles vida de los españoles del siglo xx y todavía está lejos el día en que los hombres de esta tierra se quedan sentir libres del peso y l. a. sombra que arroja todavía aquel funesto conflicto."
    Schon zu Beginn der Segunda República gab es eine tiefe Kluft in der spanischen Politik und der Bevölkerung, die noch von der vorherigen Militärdiktatur herrührte. Als der Staatsstreich des Militärs am 18. Juli 1936 glückte, standen sich die republikanische und die nationale region feindlich gegenüber, woraus schließlich ein dreijähriger Bürgerkrieg resultierte. Mit der Errichtung der Diktatur Francos am 1.4.1939 endete offiziell der Bürgerkrieg. In der Folge blieb das Land zweigeteilt: nun in Sieger und Besiegte. Während des Franquismus und teilweise noch in der section der Transition wurde im Sinne einer franquistischen Propaganda die Geschichte der Sieger des Bürgerkrieges erzählt, während die Verlierer zum Schweigen verurteilt waren. Erst gegen Ende des 20. Jahrhunderts wurde offiziell mit der Aufarbeitung des Krieges und der Diktatur begonnen.
    Diese Entwicklung spiegelt sich auch in der Literatur des letzten Jahrzehnts wieder, in dem zahlreiche novelas memorialísticas auf den Markt kamen. In dieser Arbeit wird es um den Roman Soldados de Salamina von Javier Cercas, der 2001 erschienenen ist und zwei Jahre später verfilmt wurde, gehen. Das erklärte Ziel ist zu untersuchen, inwiefern Cercas Werk zur nationalen Versöhnungspolitik Spaniens beigetragen hat. Werner Altmann hat in seinem Aufsatz: „Ein literarischer Beitrag zur ‚nationalen Versöhnung‘: Soldados de Salamina de Javier Cercas“ bereits dazu Stellung genommen, indem er unterschiedliche Positionen die dafür und dagegen sprechen gegenübergestellte. Im Folgenden werden Altmanns Thesen zwar wiedergegeben, allerdings sollen sie in eigene Erkenntnisse eingebettet werden und darüber hinaus relevante Informationen aufzeigen.
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  • Download Didaktisierung Faust. Unterrichtseinheit zum Thema Faust und by Natascha Meindl PDF

    By Natascha Meindl

    Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, be aware: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universität München, Veranstaltung: Deutschdidaktik, Sprache: Deutsch, summary: Johann Wolfgang von Goethes Faust ist aus dem Deutschunterricht nicht mehr wegzudenken. Er ist fester Bestandteil des Kanons für den Deutschunterricht. Zahlreiche didaktische Zugänge wurden bereits zu diesem Werk entwickelt, um den Schülern den literarischen Klassiker nahezubringen. Auch in der Filmwelt wurde der Faust bereits mehrmals thematisiert, unter anderem die Theaterverfilmung von Gustaf Gründgens' legendärer "Faust I"-Inszenierung 1957 am Deutschen Schauspielhaus Hamburg.

    In der eleven. Jahrgangsstufe sieht der Lehrplan Werke der Klassik vor. Schüler sollen „im Rahmen eines breit gefächerten Lektüreangebots Goethes Faust I […] im Unterricht zu behandeln“. Zudem sollen sie die „ Grundkonzeption der literarischen Klassik: Rezeption der Antike, ästhetische Konzeption, Menschenbild, Bildungsidee, Humanitätsideal“ begreifen und die Werke „kennen und Interpretieren“.
    Im Folgenden wird ein didaktischer Zugang zu Goethes Faust im Deutschunterricht dargelegt. Zudem wird auf die Verfilmung von Alexander Sokurow eingegangen. Der movie soll als Medium verstanden werden, welches die Schüler zum Nachdenken und eigenständigen und selbstständig gestalteten Arbeiten anregt. Anschließend werden Methoden zur aktiven Filmarbeit mit Schülerinnen und Schülern und abschließend hilfreiche Internetseiten vorgestellt.
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  • Download Identidad y Viaje en "Sin Nombre" - Eine by Silvia Dietrich PDF

    By Silvia Dietrich

    Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, word: 1,0, Universität Wien (Romanistik), Veranstaltung: Medienwissenschaftliches Seminar, Sprache: Deutsch, summary: Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um eine examine des Filmes Sin Nombre von Gary Fukunaga aus dem Jahr 2009. Der movie wurde größtenteils in Mexiko mit unbekannten SchauspielerInnen und einer mexikanisch- amerikanischen Produktion gedreht.

    Zu Beginn möchte ich mit einer Zusammenfassung des Inhaltes und mit Hintergrundinformationen zu den beiden Themen Mara Salvatrucha und Migrationsflucht in die united states einen Überblick geben. Darauf folgt eine Einführung in das style Roadmovie, um die wichtigsten Punkte des Genres vorzustellen, da die examine immer wieder auf die Elemente des Roadmovies zurückgreifen wird. Einen großen Teil der Arbeit stellt als nächstes die Filmanalyse dar. Sie soll Themen wie die Handlung, die Erzählung, die Figuren und die Bauformen aufgreifen und näher beschreiben. Die inhaltlichen Elemente eines Roadmovies werden in einem eigenen Kapitel verarbeitet. Nach der ausführlichen Filmanalyse sollen noch einmal die wichtigsten Bestandteile des Roadmovies zusammengefasst werden und es soll eruiert werden, ob der movie überhaupt geeignet ist dem style Roadmovie zugeschrieben zu werden.

    Im Anhang finden sich einerseits zwei Protokolle, die für die examine des Filmes sehr hilfreich und speedy unverzichtbar waren. Während das Szenen- und Sequenzprotokoll einen Überblick über den Ablauf des gesamten Filmes gibt, so bezieht sich das Einstellungsprotokoll „Schwellensituation“ lediglich auf eine Sequenz. Wie der identify schon verrät enthält das Protokoll eine genaue examine der Schwellensituation des Willy.
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  • Download Ideelle und materielle Liebeskonzeptionen im Konflikt in "La by Anonym PDF

    By Anonym

    Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, word: 1,0, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, summary: Die im Jahre 1613 von Lope de Vega verfasste Mantel- und Degenkomödie los angeles dama boba trägt zwei konträre Liebeskonzeptionen in sich. Während die eine, auf Theorien des Neoplatonismus gestützt, die ideelle und reine Liebe verkörpert, stellt die andere, die von Habgier angetriebene, materielle Liebe dar. Diese gegensätzlichen Auffassungen der Liebe und der daraus resultierende Konflikt sollen im Folgenden aufgezeigt werden. Zunächst jedoch wird die neoplatonische Vorstellung der Liebe erläutert und in Bezug zu Lope de Vegas ideeller Liebeskonzeption in l. a. dama boba gesetzt. Anschließend wird gezeigt, in welcher shape die wirtschaftliche und gesellschaftliche Lage des Goldenen Zeitalters in der Komödie Eingang findet.
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